《教師進修管理辦法》公示

蚌埠高級技工學校教師進修管理辦法》已經學校領導班子研究通過，現(xiàn)予公示。

安徽蚌埠高級技工學校教師進修管理辦法

    為進一步加強學校師資隊伍建設，提升業(yè)務水平，結合學校發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定教師進修管理辦法如下：

一、教師進修范圍：本辦法規(guī)定的教師進修指教師自我申請參加學歷提高或技能提升的學習進修，不包括學校組織的各類非學歷進修。

二、教師進修程序：教師有意愿參加學歷提高或技能提升學習進修的，需本人提出申請，填寫《蚌埠職教中心（蚌埠技師學院）教師進修申請表》，經學校研究批準后實施。

三、進修專業(yè)規(guī)定：教師進修所學專業(yè)應當是學?，F(xiàn)有的主干專業(yè)，或是學校發(fā)展規(guī)劃制定的將要重點建設的專業(yè)。學校每年上半年公布當年可進修主干專業(yè)。

四、進修經費規(guī)定：教師進修期間發(fā)生的全部費用由本人承擔。

五、進修獎勵政策：學校根據進修完成后取得的成果，以報銷全部學費支出的一定比例作為獎勵。具體如下：

1、取得博士研究生學歷（畢業(yè)證）和學位證書的，報銷比例為30 %；取得二證之一的，報銷比例為15%；

2、取得碩士研究生學歷（畢業(yè)證）和學位證書的，報銷比例為20%；取得二證之一的，報銷比例為10%；

3、取得大學本科學歷（畢業(yè)證）和學位證書的，報銷比例為10%；取得二證之一的，報銷比例為5%；

4、取得國家職業(yè)資格證書一級（即高級技師）的，報銷比例為20%；

5、取得國家職業(yè)資格證書二級（即技師）的，報銷比例為10%。

進修主干專業(yè)的，報銷比例在上述基礎上增加5個百分點。

六、進修政策：對于學校批準的進修人員，應當按時完成本職工作；在進修期間，由本人提前提出申請，在學習時間和相關具體工作安排等方面，學校予以照顧。

    學校鼓勵相關專業(yè)教師參加專業(yè)技能提升進修，積極向學校緊缺的生產實訓指導教師轉型，取得資格證書后，在相應專業(yè)實訓崗位從事生產實訓指導工作二年及以上的，學校將按照進修學費10%的標準一次性予以獎勵。

七、其他規(guī)定：凡是學校批準的進修人員，在學習開始前，應當與學校簽訂服務協(xié)議，作為學校聘用合同的補充內容，與聘用合同具有同樣的法律效力。

 

蚌埠高級技工學校教師進修申請表

姓名		性別		出生年月		照片
現(xiàn)任專業(yè)技術職務		聘任時間		現(xiàn)從事何專業(yè)教學工作
已從事理論或實訓教學的課程和工種
個人 簡歷
申請學習進修專業(yè)（工種）名稱和學歷（技能）層級
申請學習進修的時間、地點
所在部門審核意見		部門簽章：                年  月  日
教務部門審核意見		部門簽章：                年  月  日
學校審核意見		簽章：               年  月  日
備    注

 

教師培訓進修協(xié)議

甲方：蚌埠高級技工學校（以下簡稱甲方）

乙方：                 （以下簡稱乙方）

為明確甲、乙雙方在乙方培訓進修期間和培訓進修完成以后的權利義務關系。現(xiàn)根據勞動法及學?！督處熯M修管理辦法》的有關規(guī)定，經甲、乙雙方協(xié)商自愿簽訂本協(xié)議。        

1、經研究，甲方同意乙方參加                         培訓進修， 培訓的時間、地點、內容、要求等，詳見經批準的培訓申請表。

2、乙方培訓進修期間，甲方將按照學?！督處熯M修管理辦法》有關規(guī)定進行管理。

3、培訓結束后，按照學校《教師進修管理辦法》有關規(guī)定，乙方提出申請，甲方按照規(guī)定予以獎勵。

4、乙方在完成培訓后必須按服務年限管理要求，應用學習進修成果，發(fā)揮所學專業(yè)（工種）優(yōu)勢，為甲方提供服務規(guī)定。服務年限為8年（自    年  月  日—    年  月  日）。

5、乙方要求解除勞動合同，必須達到甲方規(guī)定的服務年限，否則甲方不予受理；乙方因違反勞動合同或經甲方同意提前解除勞動合同或未達到服務期提前調離的，必須一次性退還以獎勵的全部費用，并按未完成的服務年限向甲方交納1000元/年的違約金。

6、合同期限：本合同自     年  月  日起，至    年  月  日止。

7、甲、乙雙方在履行本合同時，如發(fā)生爭議應本著協(xié)商的原則解決，協(xié)商不成任何一方均可向勞動爭議仲裁部門提起仲裁或向人民法院提起訴訟。

8、本合同作為學校聘用合同的一部分，與聘用合同具有同等法律效力。

9、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章生效。

 

    甲方代表（簽字或蓋章）：             乙方（簽字或蓋章）：    

 

          年   月   日                              年   月   日

 

2013年學校教師進修的主干專業(yè)

 

1、機械類各專業(yè)；

2、電類各專業(yè)；